martes, 28 de septiembre de 2021

Actividad 4: Trabajo integrador. Elaboración de un blog- Parte 8

 

Objetivo específico:

Analizar e integrar el tema de Desafíos y temas críticos de la educación para realizar un blog y la valoración de la IES elegida previamente, para hacer un reporte a partir de los puntos solicitados.

Instrucciones:

Crea un blog (se recomienda la herramienta de Blogger), donde realices un análisis de la IES de tu elección, selecciona una del listado que se presenta en la siguiente página.  Y posteriormente, mediante un ejercicio de investigación:


g) Identifica y describe los planes de financiamiento educativo que ofrece para sus alumnos.

El Instituto Tecnológico de Zacatepec, en apoyo a la sociedad y comunidad estudiantil actual ofrece descuentos y becas a los estudiantes actuales y potenciales en procesos de inscripción, reinscripción, de residencia profesional, para eventos académicos, movimientos y/o estancias internacionales, para posgrados, solo por mencionar algunos, principalmente en los actuales tiempos de pandemia que acontecen.

Como ejemplo de lo anterior se muestran los costos con descuento (condonación) para el periodo escolar enero-junio 2021.


Costos con descuento para tramite de reinscripción al periodo escolar Ene-Jun 2021

Otro de los apoyos que forman parte de los planes de financiamiento que el ITZ ofrece a la base estudiantil son becas destinadas para diferentes fines, como las siguientes:


Beca Servicio Social:

Tiene el objetivo de brindar apoyo económico a los estudiantes que realizan su servicio social para que logren culminarlo oportunamente; para poder tramitarla es necesario registrarse en la Sep con la siguiente dirección: Registro en www.subes.sep.gob.mx del 11 de agosto al 19 de septiembre 2021.


Becas para cursar posgrados:

Por ejemplo, el Tecnológico Nacional de México y la Secretaría de Energía, a través de la Fundación Pro Universitaria, A.C. (BANAMEX) te ofrecen la oportunidad de estudiar un posgrado relacionado con el sector energético en la Universidad de Texas A&M o en la Universidad Estatal de Nuevo México.El proceso incluye dos etapas: la primera es una estancia de verano que tiene el propósito de perfeccionar el inglés y prepararte para acreditar el GRE, requerido para ser admitido en la universidad; la segunda es realizar los estudios de maestría, previa obtención de la carta de aceptación en la universidad. 


Becas para eventos académicos nacionales e internacionales:

Como en su momento lo fué la "BECAS PARA ASISTIR AL DÉCIMO FORO GLOBAL DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN DUBAI"

La Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería invita a los estudiantes del IT de Zacatepec a participar en el concurso de dos becas que la ANFEI ofrece a los alumnos de sus afiliadas para asistir al Décimo Foro Global de Estudiantes de Ingeniería, que se llevará acabo del 29 de noviembre al 03 de diciembre de 2014 en Dubái. La fecha Límite para recibir la documentación de los alumnos propuestos en la Secretaría Ejecutiva de la ANFEI será el 17 de octubre de 2014.  


Becas Sep Prospera

Las becas oportunidades son el apoyo económico para estudiantes de bajos recursos coordinado por el programa PROSPERA en forma conjunta con Estados e Instituciones educativas. Su objetivo es que estudiantes en situación de pobreza puedan continuar y concluir sus estudios.


Fuentes Consultadas:

  • Portal Web del Instituto Tecnológico de Zacatepec. Disponible en: http://www.itzacatepec.edu.mx/index.php




Actividad 4: Trabajo integrador. Elaboración de un blog- Parte 7

 


Objetivo específico:

Analizar e integrar el tema de Desafíos y temas críticos de la educación para realizar un blog y la valoración de la IES elegida previamente, para hacer un reporte a partir de los puntos solicitados.

Instrucciones:

Crea un blog (se recomienda la herramienta de Blogger), donde realices un análisis de la IES de tu elección, selecciona una del listado que se presenta en la siguiente página.  Y posteriormente, mediante un ejercicio de investigación:


f) Identifica y describe la proyección que tiene la institución. Señala su posición respecto a otras instituciones de acuerdo a clasificaciones especializadas.

Para poder definir la proyección en cuanto al rumbo y cursos de acción que el Instituto Tecnológico de Zacatepec deberá establecer para poder seguir hacer frente a los diferentes retos relativos con sus áreas de atención y respectivas funciones y actividades, se considera prudente antes establecer un Diagnóstico que permita proporcionar un panorama general en cuanto a la situación actual analizada desde finales del 2018 hasta el 2020 que es la última información más reciente de acuerdo a los registros de la institución educativa en cuestión.


Diagnóstico

Se realiza el diagnóstico de la situación que prevalecía a finales del año 2018 en el Instituto Tecnológico de Zacatepec (ITZ), así como los problemas existentes y los retos que se identificaron a partir de este ejercicio.

En el ciclo escolar 2019-2020, el ITZ registró una matrícula de 5760 estudiantes, de los cuales 5724 cursaban una licenciatura y 36 un posgrado. La oferta educativa estuvo integrada por 10 programas educativos de licenciatura, 2 programas de maestría y un programa de doctorado. Durante 2018 egresaron 651 estudiantes, de los cuales 635 eran de nivel licenciatura y 16 de posgrado. Asimismo, se titularon 557 egresados, de los cuales 540 fueron de nivel licenciatura y 17 de posgrado.

Por otra parte, 797 estudiantes prestaron su servicio social y 720 participaron en residencias profesionales. Beneficiando a 2770 personas en servicios a la comunidad.

En cuanto al aseguramiento de la calidad, 7 programas educativos se encuentran acreditados por CACECA y/o CACEI. En estos programas cursaban sus estudios 4553 estudiantes, esto es el 80% de la matrícula total de licenciatura. Y se cuenta con un programa educativo acreditado internacionalmente: Ingeniería Civil. Se cuenta con un posgrado que forma parte del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACyT.

El ITZ se encontraba certificado en los siguientes sistemas: Sistema de Gestión de la Calidad (SGC), Sistema de Gestión Ambiental (SGA), Sistemas de Gestión de Igualdad de Género (SGIG) y Responsabilidad Social.

En lo concerniente al personal académico, el ITZ contó con 297 académicos, de los cuales 131 son de tiempo completo, 28 de tres cuartos de tiempo, 26 de medio tiempo y 112 académicos por asignatura. De los 131 académicos de tiempo completo 92 cuentan con posgrado y 16 contaban con reconocimiento de perfil deseable.

A fin de garantizar la permanencia y egreso de los estudiantes, se mantiene el Programa Nacional de Tutorías, que opera al 100% en los estudiantes del Instituto, cubriendo a las 5724 estudiantes de nivel licenciatura.

En lo que respecta a la capacidad instalada en materia de investigación y desarrollo, 8 de nuestros académicos son miembros del SNI, Así mismo se desarrollaron 7 proyectos de investigación financiados, participando 28 docentes en cuerpos académicos.

A fin de fomentar el desarrollo de la investigación, se apoyó a 2 académicos para realizar estudios de posgrado de alta calidad, a 28 investigadores para el fortalecimiento de los cuerpos académicos y 1 participó en las convocatorias para reincorporación de becarios PROMEP.

El ITZ cuenta con consejo de vinculación formalizado y en operación, de conformidad con los Lineamientos para la Conformación y Operación del Consejo y Comité de Vinculación de los Instituto Tecnológicos y Centros que integran el Tecnológico Nacional de México.

A fin de contribuir al fortalecimiento de la vinculación en el TecNM, se han creado mecanismos para la prestación de diversos servicios, asesorías técnicas, transferencia de tecnología, entre otros. En este sentido, el ITZ firmó 29 convenios

de colaboración e intercambio de servicios profesionales con los sectores públicos, social y privado.

Durante el 2018 se llevó a cabo el Evento Nacional Estudiantil de innovación Tecnológica (ENEIT), con la participación de 37 proyectos, 158 estudiantes y 13 asesores.

En cuanto a la promoción de la educación integral, se llevaron eventos prenacional deportivos con la participación de 152 estudiantes, de los cuales 9 participaron en el Evento Nacional Deportivo.

Para abatir el rezago de la infraestructura y equipamiento del instituto, el Fondo Nacional de Desastres Naturales (FONDEN), destinó recursos para la reconstrucción de diversas áreas afectadas por el sismo del 19 de septiembre de 2017, por un monto total de: $301,556,376.72. El Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) destinó $ 35,000,000.00 para la Construcción de la Unidad Integral de Posgrado.

A partir del Diagnóstico anterior es como de manera resumida el ITZ se establece los siguientes contextos y retos, que les permitirán alcanzar los objetivos establecidos en sus diferentes áreas de gestión, entendidas como ejes, las cuales se componen por los tres siguientes:

Eje Estratégico 1. "Calidad educativa, cobertura y formación integral".

Calidad

De acuerdo con las reformas al Artículo 3° Constitucional (DOF 15-05-2019), uno de los criterios que orientará a la educación será la calidad, entendida como el mejoramiento integral constante que promueve el máximo logro de aprendizaje de los educandos, para el desarrollo de su pensamiento crítico y el fortalecimiento de los lazos entre escuela y comunidad. En este sentido, la educación que se imparte en el ITZ se rige bajo el criterio de calidad, con equidad e inclusión.

Eje Estratégico 2: "Fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico, la vinculación y el emprendimiento".

Investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación.

Con la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación se fortalece la labor académica y se contribuye a la generación del conocimiento, a través del desarrollo de productos, diseños, procesos y servicios que mejoran la calidad de vida de la sociedad. Algunos campos en los que se pueden generar aportes sociales y económicos significativos son los de electricidad; electrónica; mecánica y mecatrónica; química y bioquímica; energía; internet de las cosas; sistemas computacionales; agricultura, biología marina y medio ambiente, entre otros.

Eje Estratégico 3: "Efectividad organizacional".

Mejora de la gestión institucional.

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos señala que los recursos económicos de que dispongan la Federación, las entidades federativas, los Municipios y las demarcaciones territoriales de la Ciudad de México, se administrarán con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez para satisfacer los objetivos a los que estén destinados. De igual forma, el Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024, plantea entre sus grandes retos el combate a la corrupción y la mejora de la gestión pública.


Un ejemplo del compromiso del ITZ con los ejes estratégicos descritos previamente, específicamente el número dos "Fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico, la vinculación y el emprendimiento", es el caso de la revista titulada "Congreso Internacional en Tecnología, Innovación y Docencia (CITID)" , cuyo objetivo es establecer un espacio que permite visualizar los aportes científicos y académicos en diferentes disciplinas ingenieriles, administrativas y de educación que generan los investigadores, docentes y expertos y así por medio de una publicación académica arbitrada en formato electrónico dar la difusión y divulgación de proyectos presentados en el Congreso Internacional en Tecnología, Innovación y Docencia (CITID).  Las publicaciones de los artículos son sometidas a revisión por un Comité de Arbitraje y el contenido es responsabilidad de los autores y no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. 


Revista Científica Bianual 2020-2022 titulada "Congreso Internacional en Tecnología, Innovación y Docencia (CITID)".

Año 3, Número 3, 2021-2022 es una revista bianual, publicada y editada por el Tecnológico Nacional de México, dependiente de la Secretaria de Educación Pública, a través del Instituto Tecnológico de Zacatepec, Av. Universidad No. 1200, Quinto Piso, Col. Xoco, Alcaldía Benito Juárez C.P. 03330, Ciudad de México, Tel. 5536002500 Ext. 65064, d_vinculacion05@tecnm.mx, Editor Responsable Dra. Areli Marlen Salgado Delgado. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2017-051912040100-203, ISSN No. 2594-0465, ambos son otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Dra. Areli Marlen Salgado Delgado, Jefa de la División de Estudios de Posgrado e Investigación, del Instituto Tecnológico de Zacatepec, Calzada Tecnológico No. 27, Col. Centro, Zacatepec, Morelos, C.P. 62780, Tel. (734) 3431394, fecha de última actualización 18 de mayo de 2021.



Fuentes Consultadas:

  • Portal Web del Instituto Tecnológico de Zacatepec. Disponible en: http://www.itzacatepec.edu.mx/





Actividad 4: Trabajo Integrador. Elaboración de un Blog- Parte 6

 

Objetivo específico:

Analizar e integrar el tema de Desafíos y temas críticos de la educación para realizar un blog y la valoración de la IES elegida previamente, para hacer un reporte a partir de los puntos solicitados.

Instrucciones:

3. Crea un blog (se recomienda la herramienta de Blogger), donde realices un análisis de la IES de tu elección, selecciona una del listado que se presenta en la siguiente página.  Y posteriormente, mediante un ejercicio de investigación:


e) Describe qué planes o programas de inclusión ofrece.

Instituto Tecnológico de Zacatepec (ITZ).

El TecNM en línea con los tecnológicos que lo conforman como el ITZ, procura garantizar la igualdad de oportunidades para todos en materia de educación superior, como parte de un desafío permanente que se presenta tanto a escala nacional como mundial. El objetivo de Desarrollo Sostenible como eje transversal educativo hace hincapié en que la inclusión y la igualdad son los cimientos de una enseñanza de calidad.

Programa de Trabajo Anual 2021 del TecNM

Como respuesta a lo anterior el TecNM diseña y difunde en sus respectivos tecnológicos que lo conforman como el ITZ, El "Programa de Trabajo Anual" el cual forma parte del PDI (Programa de Desarrollo Institucional del TecNM) , está conformado por los proyectos y acciones a ejecutar durante el ejercicio 2021, organizados a partir de los tres ejes estratégicos:  

                                         

Programa de Trabajo Anual 2021, Tecnológico Nacional de México

Para consultar el programa completo, da clic en este texto.


1. Calidad educativa, cobertura y formación integral 

2. Fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico, la vinculación y el emprendimiento y 

3. Efectividad organizacional; así como del eje transversal Evolución con inclusión, igualdad y desarrollo sostenible, los seis objetivos, 27 líneas de acción, 89 proyectos y 102 indicadores, asociados a estos ejes; aunado a su apego con las prioridades de la SEP y los ejes estratégicos de la SES.





Programa de Desarrollo Institucional 2019-2024 del TecNM

En linea con las planeaciones previas de desarrollo institucional, el TecNM también diseña y difunde el "Programa de Desarrollo Institucional 2019-2024 del TecNM" concebido a partir de una reflexión profunda del quehacer institucional, para contribuir de mejor forma al desarrollo social y económico del país. Asimismo, responde a los planteamientos y retos del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024.

Para consultar el programa completo, da clic en este texto.

En su elaboración se tomaron en cuenta las tendencias actuales de la educación y los desafíos que plantea la sociedad del conocimiento. Busca atender la necesidad de mejorar la preparación de las nuevas generaciones de mexicanos en áreas de conocimiento que sean pertinentes y que estén alineadas con las tendencias de desarrollo regional, nacional e internacional; al tiempo que priorizan los principios de inclusión, igualdad, sustentabilidad y justicia social.


En cuanto a su estructura, el programa consta de tres ejes estratégicos: 1. Calidad educativa, cobertura y formación integral; 2. Fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico, la vinculación y el emprendimiento; y 3. Efectividad organizacional. Adicionalmente, contempla un eje transversal, denominado Evolución con inclusión, igualdad y desarrollo sostenible.


Programa de Desarrollo Institucional 2019-2024 del Instituto Tecnológico de Zacatepec

En línea con las planeaciones anteriores, el ITZ establece El "Programa de Desarrollo Institucional 2019-2024 del Instituto Tecnológico de Zacatepec", se desarrolla a partir del Programa de Desarrollo Institucional 2019-2024 del TecNM, él se concibe a partir de una profunda reflexión del quehacer institucional, para contribuir de mejor forma al desarrollo social y económico del país. Así mismo, responde a los planteamientos y retos del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024.

Para consultar el programa completo da clic en este texto

Para su elaboración se tomaron en cuenta las tendencias en educación y los desafíos que plantea la sociedad del conocimiento. Busca atender la necesidad de mejorar la preparación de las nuevas generaciones en áreas de conocimiento pertinentes y alineadas a las tendencias de desarrollo regional, nacional y mundial, al tiempo que prioriza los principios de inclusión, equidad, sostenibilidad y justicia social.

El PDI consta de tres ejes estratégicos:

1. Calidad educativa, cobertura y formación integral.

2. Fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico, la vinculación y el emprendimiento.

3. Efectividad organizacional.


Un ejemplo del compromiso del ITZ con su programa de desarrollo institucional es lo que se ha venido haciendo desde el 2019,  noticia del portal web del instituto que describe lo siguiente:

Titulares del Instituto Tecnológico de Zacatepec (ITZ), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), la  Universidad Politécnica del Estado de Morelos (UPEMOR), la Universidad Tecnológica del Sur del Estado de Morelos (UTSEM) y Universidad Tecnológica Emiliano Zapata (UTEZ), han unido sus esfuerzos, estrategias y acciones para promover el tema de desarrollo sustentable mediante la firma y presentación del Convenio de la Red de Instituciones de Educación Superior para el Desarrollo Sustentable (RIESDeS).

Al respecto el Ing. Roberto Ortiz Delgadillo, Director del ITZ, expresó que “los programas educativos del Tecnológico Nacional de México consideran los objetivos claves de la sustentabilidad, permitiendo así, incorporar asignaturas relacionadas con el cuidado y protección del ambiente que generen conciencia en los estudiantes y el interés en desarrollar conocimiento y tecnología respetuosa del medio ambiente”. La red RIESDeS genera un espacio interactivo que permite identificar casos de éxito, compartir experiencias, la realización de eventos conjuntos de sensibilización, impulsar la capacitación y adiestramiento en materia ambiental, el desarrollo de proyectos integradores, entre otras acciones que den respuesta a situaciones como el crecimiento poblacional, la demanda energética, el cambio climático, la escasez de recursos y del agua y el manejo de residuos, principalmente.

Fuentes Consultadas:

  • Portal Web del Instituto Tecnológico de Zacatepec. Disponible en: http://www.itzacatepec.edu.mx/

  • Portal Web del Tecnológico Nacional de México. Disponible en: https://www.tecnm.mx/



Actividad 4: Trabajo integrador. Elaboración de un blog - Parte 5

 


Objetivo específico:

Analizar e integrar el tema de Desafíos y temas críticos de la educación para realizar un blog y la valoración de la IES elegida previamente, para hacer un reporte a partir de los puntos solicitados.


Instrucciones: 

Crea un blog (se recomienda la herramienta de Blogger), donde realices un análisis de la IES de tu elección, selecciona una del listado que se presenta en la siguiente página.  Y posteriormente, mediante un ejercicio de investigación:

d) Identifica y describe los planes internacionales que ofrece a sus alumnos, convenios y otros.


Planes Internacionales del ITZ (Instituto Tecnológico de Zacatepec):

La Subsecretaría de Educación Superior (SES) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior (CNBES), emiten cada año, la Convocatoria para Beca de Movilidad Internacional, esta aplica para las y los estudiantes en Nivel Licenciatura o Técnico Superior Universitario (TSU) del país, quienes pueden solicitar y obtener dicha Beca, siempre y cuando cumplan con las bases de la mencionada Convocatoria en cuanto a requisitos, documentación, característica de la Beca, criterios de priorización, entre otros puntos importantes.


Plataforma Web de Beca de Movilidad Internacional

Para consultar más información sobre la Beca de Movilidad Internacional, da clic en este texto


Convenios del ITZ (Instituto Tecnológico de Zacatepec):

CONVENIO DE COLABORACIÓN TecNM/ITZ Y GOBIERNO DEL ESTADO DE MORELOS

Con la presencia del Gobernador del Estado Libre y Soberano de Morelos, Cuauhtémoc Blanco Bravo y más de 50 integrantes de la comunidad del Tecnológico Nacional de México, sede Instituto Tecnológico de Zacatepec (TecNM/ITZ), el día 17 de septiembre del presente año, tuvo lugar en el Salón Morelos del Palacio de Gobierno, la Firma de Convenio de Colaboración entre el Gobierno del Estado de Morelos y el TecNM/ITZ.

Las personalidades que se dieron cita en el recinto fueron: Laura Catalina Ocampo Gutiérrez, Directora de la Comisión Estatal de Evaluación del Desarrollo Social (COEVAL); Lorenzo O. Hernández, Director del TecNM/ITZ; Luis Arturo Cornejo Alatorre, Secretario de Educación; Gilberto Alcalá Pineda, Secretario de Desarrollo Social; José Manuel Sáenz Rivera, Jefe de la Oficina de la Gubernatura y presidiendo el evento, Cuauhtémoc Blanco Bravo, Gobernador Constitucional del Estado de Morelos, acompañado por gran parte de su gabinete.

 Fue el Secretario de Desarrollo Social Gilberto Alcalá Pineda, el encargado de dar la bienvenida a las y los presentes, quien además resaltó la importancia del Instituto Tecnológico de Zacatepec como una institución académica de gran prestigio a nivel nacional e internacional, al mismo tiempo, mencionó que a partir de la firma del convenio de colaboración, se establecen las bases para el desarrollo de un sistema informático que concentrará todos los programas sociales de cada una de las Secretarías de Gobierno. Comentó a su vez, que la primera parte de este proyecto, que consiste en sistematizar el Padrón Estatal Único de Beneficiarios, ya se encuentra en proceso y establecerá medidas de seguimiento y control, para definir zonas de atención prioritaria, esto a través de un mapa social que hará más eficiente cada uno de los programas.

En su participación, el Director del TecNM/ITZ, Lorenzo O. Hernández, hizo extensivos los saludos del Director General del Tecnológico Nacional de México (TecNM), Enrique Fernández Fassnatch, acto seguido, habló sobre la importancia de la firma del convenio de colaboración para nuestro Instituto, ya que se construye una alianza. Mencionó también, que la vinculación para las Instituciones de Educación Superior (IES), se ha convertido en un factor fundamental, en una función sustantiva a través de la cual se propicia nuestra presencia en la sociedad, al afrontar los desafíos que los sectores públicos y privados nos ponen enfrente y a los cuales respondemos con nuestra fuerza de trabajo, representada en las y los docentes, con su preparación, conocimiento, habilidades, competencias, experiencia, pero sobre todo, con su compromiso, ya que son capaces de crear y aportar soluciones eficaces y eficientes a las diferentes problemáticas. Finalmente agradeció la confianza depositada por el Gobierno del Estado de Morelos, en especial a la Secretaría de Desarrollo Social.

Continuando con el orden del día, se llevó a cabo la Firma del Convenio de Colaboración por parte del Secretario de Desarrollo Social, el Director del TecNM/ITZ y como Testigo de Honor, el Gobernador Constitucional del Estado de Morelos, quien concluyó con un mensaje dirigido a las y los presentes, exhortándolos a mentalizarse y aprovechar esta gran oportunidad para ser grandes seres humanos y buenas personas, teniendo bien en claro lo que quieren en su vida, al mismo tiempo, reafirmó que la firma de este convenio significa un gran paso a la consolidación del gran objetivo que es, desarrollar al máximo el potencial de las y los jóvenes morelenses, dotándolos con una preparación que les permita a corto plazo ser competitivos en cualquier escenario, dijo también, que no tiene la menor duda de que la comunidad del Instituto Tecnológico de Zacatepec, aprovechará al máximo las bondades de este convenio, honrando así, este compromiso.


Lorenzo O. Hernández, Director del TecNM/ITZ; Luis Arturo Cornejo Alatorre, Secretario de Educación; Gilberto Alcalá Pineda, Secretario de Desarrollo Social; José Manuel Sáenz Rivera, Jefe de la Oficina de la Gubernatura y presidiendo el evento, Cuauhtémoc Blanco Bravo, Gobernador Constitucional del Estado de Morelos, acompañado por gran parte de su gabinete.



Fuentes Consultadas:
  • Portal Web del Instituto Tecnológico de Zacatepec. Disponible en: http://www.itzacatepec.edu.mx/


Actividad 4: Trabajo integrador. Elaboración de un blog- Parte 4

 


Objetivo específico:

Analizar e integrar el tema de Desafíos y temas críticos de la educación para realizar un blog y la valoración de la IES elegida previamente, para hacer un reporte a partir de los puntos solicitados.

Instrucciones: 

3. Crea un blog (se recomienda la herramienta de Blogger), donde realices un análisis de la IES de tu elección, selecciona una del listado que se presenta en la siguiente página.  Y posteriormente, mediante un ejercicio de investigación:


c) Identifica qué tecnologías de la información ofrece en su plantel. Señala qué otros avances tecnológicos tiene.

En el ámbito educativo las tecnologías de información y comunicación (TIC´S), se materializan y cobran una real importancia al ser implementadas o requeridas como parte de los procesos, funciones y actividades desempañadas tanto a nivel directivo, administrativo y operativo, haciéndose cada vez más necesarias en los contextos actuales caracterizados por los avances tecnológicos que van surgiendo con el tiempo.

En el caso del Instituto Tecnológico de Zacatepec, es a partir del año 2009, que dicho instituto obtiene el certificado individual de calidad del ITZ que expide el Instituto Mexicano de Normalización y Certificación A.C. bajo la norma ISO 9001: 2008, siendo uno de los primeros tecnológicos del país en dejar la modalidad por multisitios, para pasar a un modelo Individual que le permitió contar con un Sistema de Gestión de Calidad propio, cuya Política y Alcances comprenden desde la inscripción hasta la entrega del título y cédula profesional de licenciatura e ingenierías, lo cual habla de la implementación de las tecnologías de la información a procesos administrativos y de gestión educativas.

Además de lo anterior, la incorporación de las tecnologías de la información al proceso académico, se hace patente con la designación del ITZ como Centro de Atención Universitaria(CAU) por parte de la Secretaria de Educación Pública para ofertar 13 carreras en modalidad abierta y a distancia y la participación de los docentes: la Dra. Ana Celia Campos Hernández, Dra. Clara Regina Moncada Andino, el MTI. Enrique López Duran, MARH. Ma. Guadalupe Botello Uribe y el MI. Raúl Sámano Galindo, en el diplomado “Objetos de aprendizaje” impartido a distancia por videoconferencias, coordinado por la Corporación Universitaria para el Desarrollo del Internet (CUDI) y la Red Nacional de Tecnología Avanzada de Colombia (RENATA).

La institución pone a disposición de docentes y estudiantes centros de información disponibles en sus instalaciones físicas mediante el uso de laboratorios de computo, y a través de recursos digitales, como lo son diferentes bibliotecas virtuales a las cuales se tienen acceso por medio del portal web de la institución, mismo que se emplea por el personal administrativo, docente y estudiantes para poder llevar a cabo trámites y actividades relacionadas con sus respectivas funciones e intereses.


Sitio web del ITZ (Instituto Tecnológico de Zacatepec)


Aunado a lo anterior también es importante destacar el fomento que hace la institución educativa ITZ y el TecNM para el uso de las plataformas educativas virtuales como parte de ambientes híbridos y virtuales de aprendizaje, a través de plataformas sincrónicas y/o asincrónicas como Microsoft Teams y Moodle respectivamente; 




Plataforma Microsoft Teams




  Plataforma Moodle ITZ (Instituto Tecnológico de Zacatepec)

Además el ITZ se encarga de la difusión personal docente y comunidad estudiantil por medio del TecNM (Tecnológico Nacional de México) con cursos gratuitos en línea de formación y capacitación profesional, que permiten actualizarse o especializarse en sectores laborales específicos, los cuales son conocidos como MOOCS  (Massive Open Online Course) representando una modalidad de formación online que se caracterizan por ser cursos en línea masivo y en abierto, es decir, diseñados para ser impartidos a un gran número de alumnos a la vez y gratuitos. 


MOOCs disponibles en la plataforma del TecNM


Finalmente como parte de la capacitación docente, el TecNM pone a disposición de docentes en calidad de instructores y estudiantes procedentes de los institutos tecnológicos que lo conforman, la plataforma Moodle como medio y recurso principal para impartir, gestionar los cursos de capacitación que se ofrecen de forma periódica, enfocados al uso y dominio de ambientes virtuales de aprendizaje.



Plataforma Moodle para cursos de capacitación docente



Fuentes Consultadas:

  • Portal Web del Instituto Tecnológico de Zacatepec. Disponible en: http://www.itzacatepec.edu.mx/

  • Portal Web de la plataforma Moodle cursos ITZ. Disponible en: http://cursosenlinea.itzacatepec.edu.mx/aula/login/index.php

  • Portal web de Moocs en TecNM. Disponible en: https://mooc.tecnm.mx/

  • Portal Web de la plataforma Moodle del TecNM. Disponible en: https://ead.tecnm.mx/


lunes, 27 de septiembre de 2021

Actividad 4: Trabajo integrador. Elaboración de un blog- Parte 3

 


Objetivo específico:

Analizar e integrar el tema de Desafíos y temas críticos de la educación para realizar un blog y la valoración de la IES elegida previamente, para hacer un reporte a partir de los puntos solicitados.


Instrucciones:

3. Crea un blog (se recomienda la herramienta de Blogger), donde realices un análisis de la IES de tu elección, selecciona una del listado que se presenta en la siguiente página.  Y posteriormente, mediante un ejercicio de investigación:

b) Explica cómo ha atendido la IES las necesidades del contexto en la globalización. Menciona mínimo 3 ejemplos y justifícalos.


El Instituto Tecnológico de Zacatepec (ITZ), desde su fundación hasta la fecha ha atendido de forma satisfactoria las necesidades que surgen a raíz de los cambios que se dan en contextos educativos internacionales o globales, ocasionando adaptar y actualizar sus procesos y funciones tanto a nivel sistema-institucional y académico, destacando algunos de los siguientes ejemplos:


A nivel Sistema-Institucional:

En el 2004 se hace el despliegue del Modelo Educativo para el Siglo XXI, en el cual se considera un enfoque integral en la formación de los alumnos. Paralelamente, se inician las acciones que conducen a que en Octubre del 2005 se obtuviera la certificación del Proceso Educativo bajo la norma ISO 9001:2000 que otorga el Instituto Mexicano de Normalización y  Certificación A.C. bajo la modalidad de multisitios.

Al año siguiente, la carrera de Ingeniería Bioquímica, logra la acreditación ante CACEI, y posteriormente, la carrera de Ingeniería Química alcanza este importante reconocimiento que da constancia de la calidad y la capacidad del ITZ para ofertar estas carreras bajo los estándares de calidad establecidos.

En Abril del 2008, el programa de la carrera de la Licenciatura en Administración, es también reconocida por su calidad por el Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración.

Mientras continua la preparación documental por parte de las academias para incorporarse al proceso de acreditación, el ITZ se consolida  como centro multiplicador del Diplomado en Formación Docente Centrada en el Aprendizaje (DOCA). La impartición de los módulos que integran este diplomado se realiza en los IT´s de Tlalnepantla, Chilpancingo, Iguala, Puebla, Acapulco, San Luis Potosí y Cuautla.

En 2009 se obtiene el certificado individual de calidad del ITZ que expide el Instituto Mexicano de Normalización y Certificación A.C. bajo la norma ISO 9001: 2008, siendo uno de los primeros tecnológicos del país en dejar la modalidad por multisitios.

La incorporación de las tecnologías de la información al proceso académico, se hace patente con la designación del ITZ como Centro de Atención Universitaria(CAU) por parte de la Secretaria de Educación Pública para ofertar 13 carreras en modalidad abierta y a distancia y la participación de los docentes: la Dra. Ana Celia Campos Hernández, Dra. Clara Regina Moncada Andino, el MTI. Enrique López Duran, MARH. Ma. Guadalupe Botello Uribe y el MI. Raúl Sámano Galindo, en el diplomado “Objetos de aprendizaje” impartido a distancia por videoconferencias, coordinado por la Corporación Universitaria para el Desarrollo del Internet (CUDI) y la Red Nacional de Tecnología Avanzada de Colombia (RENATA).

Se concluye el año 2009, con el objetivo de encauzar todas las carreras bajo el enfoque de competencias profesionales.

El 2010 recibe al ITZ con cambios notables en su infraestructura con la construcción del edificio académico de Ciencias de la Tierra, que sumadas a las realizadas anteriormente, dan una imagen más acorde a la función educativa que a su interior se realiza.

Con la visita del comité evaluador del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) para someter a análisis la documentación de las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Electromecánica e Ingeniería en Sistemas computacionales, el ITZ logra destacarse nuevamente, ya que posterior a esta evaluación, se recibieron las tres constancias que avalan la calidad de estos tres programas educativos.

Incorporación del IT de Zacatepec al Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas (RENIECYT) a cargo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

En 2012, la acreditación de la carrera de Ing. Civil por parte de CACEI y con ello, lograr que el 100% de los programas de estudios sujetos de ser acreditados, cuenten con dicho reconocimiento.

En el mismo año se logra lo que condensa el esfuerzo de muchos años: La entrega al Instituto Tecnológico de Zacatepec por tercera ocasión, del Premio SEP que otorga la Secretaria de Educación Pública a la calidad educativa, consolido así al ITZ, como una institución ejemplar en los esfuerzos de evaluación externa y acreditación, que le han permitido lograr que el 100% de su matrícula escolarizada a nivel licenciatura curse en programas de buena calidad.


Nivel académico:

A mediados de la década de los 90´s se abre una nueva oportunidad para enriquecer el ámbito académico con la apertura de programas de posgrado bajo un esquema itinerante, de tal forma, que se inicia la oferta de la Maestría en Administración de la Construcción, la Maestría en Ingeniería Administrativa, la Maestría en Matemática Educativa, la Maestría en Ingeniería Industrial, entre otras, fortaleciendo así, a la planta docente y generando las condiciones propicias para comenzar a ofertas programas de posgrado con recursos propios. De esta forma, en el año 2000, el Instituto Tecnológico de Zacatepec inicia con la Maestría en Administración y la Maestría en Tecnologías de la Información. Dos años después, en el 2002, inicia las clases de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química y el Doctorado en Ciencias en Polímeros, ambos programas, aun vigentes dentro de la oferta educativa.

En el 2009, se obtiene  el 3er lugar en el VI Concurso Nacional de Tesis de Posgrado, que convoca la Dirección General de Educación Superior Tecnológica, a nivel maestría en el área M4 con la tesis “Síntesis y caracterización de catalizadores de silicoaluminofosfato con diferentes tamaños de poro” por la Ing. Idalí Ramírez Sánchez y el Dr. Alberto Álvarez Castillo y del 4to. lugar en área D2 a nivel doctorado con la tesis “Efecto de la modificación química del almidón presente en la harina de plátano (Musa paradisiaca L.), en el incremento de la fibra dietética: caracterización fisicoquímica, funcional y estructural” del alumno Andrés Aguirre Cruz.

Participación de 88 docentes becados en el Diplomado para la formación y desarrollo en competencias docentes promovido por la DGEST.

Entrega de la Medalla de Honor en Ciencias al Dr. Miguel Ángel Chagolla Gaona, egresado y docente del Instituto Tecnológico de Zacatepec, por el H. Congreso del Estado de Morelos, reconociendo su trayectoria académica y aportaciones a las áreas de desarrollo sustentable y ahorro de energía, así como su tesis doctoral para la obtención de grado “Estudio de la demanda energética, la calidad térmica y la calificación energética de las viviendas en el Estado de Morelos”, que se desarrolló de forma conjunta con el Centro de Investigaciones Energéticas Medioambientales y Tecnológicas de España.





En conclusión puede decirse que los anteriores ejemplos, son una prueba de como la Institución Tecnológica de Zacatepec y la comunidad académica en general que la ha venido constituyendo desde sus orígenes hasta la actualidad, han tenido que irse adaptando a los cambios y tendencias globales que van surgiendo en el plano educativo a  consecuencia de las necesidades identificadas en los contextos laborales en relación con las funciones psicopedagógicas, obligando a que la oferta educativa y funciones académicas se ajusten a tales cambios en favor de la formación de una base estudiantil y futura profesional más preparada, calificada y competente para hacer frente a los retos actuales implicados en el ejercicio de su profesión.



Fuentes Consultadas:

  • Portal Web del Instituto Tecnológico de Zacatepec. http://www.itzacatepec.edu.mx/. Disponible en: http://www.itzacatepec.edu.mx/index.php



Actividad 4: Trabajo Integrador. Elaboración de un blog- Parte 2

 



Objetivo específico:

Analizar e integrar el tema de Desafíos y temas críticos de la educación para realizar un blog y la valoración de la IES elegida previamente, para hacer un reporte a partir de los puntos solicitados.


Instrucciones:

Crea un blog (se recomienda la herramienta de Blogger), donde realices un análisis de la IES de tu elección, selecciona una del listado que se presenta en la siguiente página.  Y posteriormente, mediante un ejercicio de investigación:

a) Desarrolla una introducción general de la IES elegida (Fundación, Dirección, modelo educativo etc.).


Instituto de Educación Superior (IES) elegido: 

      
"Instituto Tecnológico de Zacatepec"



Fundación:

El Tecnológico de Zacatepec como institución educativa federal, forma parte del sistema Tecnológico Nacional de México, el cual está constituido por 254 instituciones, de las cuales 126 son Institutos Tecnológicos Federales, 122 Institutos Tecnológicos Descentralizados, cuatro Centros Regionales de Optimización y Desarrollo de Equipo (CRODE), un Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) y un Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET). En estas instituciones, el TecNM atiende a una población escolar de más de 600 mil estudiantes en licenciatura y posgrado en todo el territorio nacional, incluida la Ciudad de México.

Las primeras gestiones que dieron lugar a la apertura del Instituto Tecnológico de Zacatepec (ITZ), datan de los años 50’s, tiempos en los cuales, la carencia de una escuela secundaria en el municipio de Zacatepec, obligaba los padres de familia a enviar a sus hijos al municipio vecino de Jojutla, para poder continuar con sus estudios.  Esta evidente necesidad, es la que motiva a que en un primer intento, los padres de familia, solicitaran la intervención del Sr. Eugenio Prado, en aquel entonces gerente de la sociedad Cooperativa de Obreros, Ejidatarios y Empleados del Ingenio Emiliano Zapata, para que a través de él, se hicieran las gestiones pertinentes ante la Secretaria de Educación Pública (SEP), sin embargo, estas acciones no dieron los resultados esperados.


En el año de 1958, visita el Dr. Franco Lugo, quien era Director de la Escuela de Medicina Homeopática, las instalaciones del Ingenio Emiliano Zapata junto con un grupo de alumnos. Este visitante era hermano del secretario particular del Secretario de Educación Pública, hecho del cual se da cuenta el Sr. Pablo Cerdán Nájera y se lo comunica las personas que habían sido comisionadas por el gerente del ingenio para hacer las gestiones: los señores Heliodoro Arillo y Rafael González y además, al Profe. Pablo Medellín Morales, quien en esos años fungía como Director de la Escuela Primaria “Revolución Agraria”. A través del Dr. Franco, esta comisión logra hablar con el Secretario de Educación, quien los turna con el Ing. Alejandro Guillot Shiaffino, Director General de Enseñanzas Tecnológicas Industriales y Comerciales para formular los acuerdos y establecer la escuela, y los cuales fueron los siguientes:


La cooperativa del Ingenio Emiliano Zapata se comprometía a donar el terreno en el cual se construiría la escuela, siendo la primera opción los terrenos que ocupa actualmente la Secundaria “Enrique González Aparicio”, pero por considerarse reducidos, se opto por el espacio en  que hoy en día está establecido el ITZ, y además, la cooperativa aportaría parte del costo de construcción y del mantenimiento de la escuela, mientras que el resto, lo aportaría la SEP.

Al asumir el cargo como nuevo gerente del Ingenio, el Ing. Jesús Merino Fernández,  retoma los convenios previamente establecidos para la fundación de una escuela e invita al Sr. Presidente Adolfo López Mateos a que inaugure un Instituto Tecnológico en Zacatepec, tal y como previamente lo había hecho en Durango, Chihuahua, Cd. Madero y Saltillo.

Fue así, que el 11 de abril de 1961, se inician las actividades de la escuela, bajo la dirección del Ing. Alfonso Blackaller Valdez como Director, siendo hasta el 28 de Noviembre del mismo año, que con la presencia del Lic. Adolfo López Mateos, Presidente de la Republica; el Teniente Coronel Norberto López Avelar, Gobernador del Estado de Morelos y el Ing. Jesús Merino Fernández, Gerente de la Cooperativa del Ingenio “Emiliano Zapata”, que se inaugura el INSTITUTO TECNOLOGICO “ADOLFO LOPEZ MATEOS”.

En un inicio se atendió a cuatro grupos de primer año, ofreciéndose los talleres de ajuste de banco, combustión interna, electricidad, industrias rurales y el taller de costura.

La cronología de los hechos, es un factor que influye considerablemente en la forma en que se desarrollaron los primeros 10 años de vida del Instituto Tecnológico, ya que al no ser reconocido oficialmente como un instituto tecnológico, sus recursos eran muy limitados. Por tal razón, algunos docentes se incorporaron a la enseñanza de manera voluntaria, trabajadores y empleados del ingenio brindaron sus servicios sin remuneración alguna o con salarios simbólicos, e incluso en los momentos más difíciles se recurrió a la práctica de pagar el salario al personal con productos agropecuarios, ya que en los terrenos del Instituto se criaban gallinas, cerdos y ganado vacuno de una granja experimental que apoyaba la carrera de técnico agropecuario.

En 1965 egresa la primera generación de nueve alumnos de la escuela secundaria con nivel vocacional y comienza a impartirse el primer año de vocacional con bachillerato de ingeniería y ciencias físico matemáticas, que posteriormente, dejara de impartirse en 1988.

A principios de la década de los 70´s, se segrega la educación secundaria, dando lugar al nacimiento de la secundaria técnica No. 2 de Jojutla y comienza la impartición de las carreras a nivel licenciatura.

Por esas mismas fechas, durante la visita del candidato presidencial, el Lic. Luis Echeverría Álvarez, hace una promesa que cambiaria el futuro del ITZ: la oportunidad de incorporarse al sistema federal, la cual cumple en Enero de 1971.

Al poco tiempo, en 1972, se segrega la carrera de Técnico Agropecuario dando lugar a la formación del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario de Xoxocotla.

En 1975, egresa la primera generación de Ingenieros Industriales con especialidades en producción y química.

De aquí en adelante, los principales hechos se centran en la evolución que a lo largo del tiempo han tenido las carreras que se ofertan, a la par, de que, se impulso el aspecto artístico, deportivo y cultural como parte de la vida institucional. Ejemplo de ello, es la participación del grupo de danza folklórica en eventos locales, regionales y nacionales, destacando que el grupo de danza, continúa siendo uno de los representativos con mayor participación. En el ámbito deportivo, no podría faltar la participación estudiantil como parte de los equipos de futbol, basquetbol y voleibol, disciplinas en las cuales se ha mantenido una participación constante en eventos propios del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica y en eventos de carácter estatal como son los Juegos Deportivos CONADE-CONDDE. De la misma forma, en el atletismo, se han cosechado éxitos e incluso establecido nuevos récords como el caso de Delia Arellano Villanueva que en 1983 estableció un nuevo récord en lanzamiento de bala.



Dirección:



Da clic en el siguiente enlace para poder consultar la dirección del ITZ:

Ubicación del Instituto Tecnológico de Zacatepec


Modelo Educativo

El Modelo Educativo para el Siglo XXI: 



Formación y desarrollo de competencias profesionales orienta el proceso educativo central a la formación de profesionales que impulsen la actividad productiva en cada región del país, la investigación científica, la innovación tecnológica, la transferencia de tecnologías, la creatividad y el emprendedurismo para alcanzar un mayor desarrollo social, económico, cultural y humano.

Con el modelo educativo por competencias se contempla que los egresados del Instituto Tecnológico de Zacatepec, al igual que del resto de los institutos tecnológicos incorporados al TecNM (Tecnológico Nacional de México), serán aptos para contribuir en la construcción de la sociedad del conocimiento, participar en los espacios comunes de la educación superior tecnológica y asumirse como actores protagónicos del cambio.

Para consultar con más detalle el documento oficial completo del Modelo Educativo para el Siglo XXI: "Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales", da clic en el siguiente enlace:

Modelo Educativo para el Siglo XXI: "Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales"


Fuentes consultadas:

  • Portal web del Instituto Tecnológico de Zacatepec. http://www.itzacatepec.edu.mx/. Disponible en: http://www.itzacatepec.edu.mx/index.php

  • Portal web del Tecnológico Nacional de México. Disponible en: https://www.tecnm.mx/


Actividad 4: Trabajo integrador. Elaboración de un blog- Parte 8

  Objetivo específico: Analizar e integrar el tema de Desafíos y temas críticos de la educación para realizar un blog y la valoración de la ...